GENOGRAMA

En esta clase realizamos una revisión de los genogramas de cada uno de nuestros compañeros, pude notar que algunos tienen familia extensa mientras que otros tienen familias muy reducidas, divorciados, casados, etc. etc.

Esta actividad tuvo como objetivo identificar que tipo de familia tenía cada uno, yo pude percatarme de que tengo una familia matrifocal ya que está compuesta únicamente por mi mamá y mis hermanos y que aun me mantengo en mi familia de orientación, también pude notar que mi familia es matrilineal ya que se tiene mas relación con familia de mi mamá que de mi papá.

La cultura y sus diversas formas, comunicacion y lenguaje

Hoy en clase realizamos una actividad, en donde uno de nuestros compañeros se sentó frente a la pizarra, dando la espalda al resto del grupo. Su tarea en esta actividad fue realizar instrucciones por medio de la voz, sobre como el resto del grupo debía dibujar esta imagen de la izquierda.
Con indicaciones como "realiza un cuadrado" o "un círculo en x posición" cada uno de nosotros dibujo una figura totalmente diferente.
Esta actividad fue repetida por segunda ocasión con una imagen diferente a acepción de que se permitía ver de frente al instructor.

Al realizar esta actividad es importante resaltar el uso que se dio al lenguaje corporal, el 93% de lo que expresamos se dice por medio de gestos, posturas, entonación, y tan solo el 7 % de la comunicación humana es verbal.

"No es lo que se ve, si no lo que no se ve" esta frase indica lo que se realizo en esta actividad ya que la realización de la primera figura fue de gran dificultad por que no se podía ver al instructor, mientras que en la segunda ocasión la imagen fue más clara porque se pudo ver sus gestos y señas.

Viernes 30 / Marzo / 2012

La era cientifica y el despertar del hombre del siglo XX

En clase realizamos la revision de un video hecho  por Charles Chaplin. posteriormente contestamos dos preguntas y con ayuda de la profesora -Carolina Pizano- construimos una pequeña reflexion sobre el mismo.

1.- ¿Cual es la dinamica del trabajo que consideras quizo representar Chaplin en el video?Creo que quizo representar el trabajo obrero - patron y lo que representa el trabajo en equipo, ya que de esta manera el proceso o elaboracion de una tarea se llevara a cabo con mayor rapidez y eficacia pero tambien indica el cansancio y esfuerzo que realiza un obrero para adquirir un poco de dinero.

2.- ¿De que forma los avances tecnologicos han veneficiado al hombre y de que forma lo han perjudicado? Los avances tecnologicos han veneficiado al hombre en cuanto a la alta produccion de recursos ya que vuelve un trabajo pesado mas facil de elaborar, pero a su vez esta tecnologia remplaza el trabajo del hombre, lo cual provoca desempleos.

viernes 23 / marzo / 2012 Libertad

En clase nos reunimos ambos sub-grupos para realizar un pequeño debate sobre "libertad" se analizaron tres ideologias totalmente diferentes: Determinismo, Indeterminismo y fatalismo.

En mi caso me toco defenfer el fatalismo, este nos dice que "el hombre no es libre que su comportamiento esta escrito por un destino", creo yo, que decir que el hombre no es libre nos lleva a inquietarnos, es preocupante porque entonces toda nuestra lucha por libertad, por independencia se autodestruye. Me costo defender esta postura, por que menciona que el futuro del hombre ya esta escrito, que nadie y nada lo puede cambiar, que aunque ponga todo mi empeño y esfuerzo siempre sera el mismo.

Hay una definicion de "libertad" que describe lo que percibi en el salon de clases, esa que fue aprendida desde la primaria "La libertad de uno termina donde empieza la libertad de los demas". Me parece encantadora esta fedinicion, pero a la vez me provoca algo de nostalgia porque esta definicion me dice: que mi libertad la impone otro, y mi libertad no termina donde empieza la libertad de nadie. creo que esto nos habla mas de un derecho, pero no habla en ningun momento de libertad.

Hay una definicion de JORGE BUCAY, un terapeuta gestáltico que me gusta citar cada que hablo de libertad.

"LA LIBERTAD CONSISTE EN MI CAPACIDAD DE ELEGIR DENTRO DE LO FÁCTICAMENTE POSIBLE"

La libertad conlleva responsabilidad, y creo que una persona que es libre tiene que ser autonomo y responsable, y ademas crearse su propia moral se tiene que ser capaz de decir esto esta bien y esto esta mal.

Viernes 9 / Marzo / 2012

“Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio”, Albert Einstein.

El prejuicio es la acción y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas sin tener cabal conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un prejuicio, por lo tanto, es una opinión previa acerca de algo que se conoce poco o mal. http://definicion.de/prejuicio/

En muchos aspectos creo que la sociedad esta que se hace llamas liberadora no ha dejarlo de ser de alguna manera, los prejuicios ya sean religiosos, sexuales, politicos y sociales han provocado un gran daño a una y varias personas.
los prejuicios determinan de alguna forma la manera en que cada uno ve el mundo y la forma en que se relaciona, creo que expresa un poco sobre su personalidad, sobre lo que es, y a aprendido de la vida, estan presentes en todos los ambitos de nuestra vida. Creo que esta es una conducta que se aprende de niños, ya que es en esa edad cuando se condicionan nuestras respuestas que nos llevaran a rechazar o aceptar algo por las caracteristicas extrernas.

2/03/2012 RACISMO

¿Que factores pudieron afectar la percepción de los niños para asignar aspectos valorativos a los muñecos?

- Me pareció interesante la investigación, creo que el racismo puede tener origen con nuestra capacidad para asociar, es decir algunas personas consideran poco agradable hablar de temas como por ejemplo la muerte que comúnmente está asociada con el color negro, mientras que al referirse a lo bondadoso y divino como ejemplo dios, lo asocian con colores más claros como el blanco. Creo que desde ese momento en que discriminamos algo como bueno o malo es suficiente para que este tipo de conductas se lleven a cabo y que además les facilita a los niños imitarlo.

¿Cómo crees que surge el racismo?
- Desde el momento en que se empezó a catalogar a las personas negras como esclavos.

Actividad                                                     A través del ensayo del libro "El mono desnudo", se rescataran los aspectos relevantes de la evolucion del hombre. Hoy en clase realizamos un mapa mental, eligiendo como tema principal un capitulo de este libro, en mi equipo seleccionamos "el sexo". La parte sexual del mono desnudo, como primate es impulsado en una dirección pero este tiene tantas necesidades que responde diferentes a cada una de ella, todas estas cualidades sexuales básicas tienen origen en el mono de los bosques, pero estas características fueron modificadas para adaptarlas a su vida de cazador, en un terreno totalmente distinto.

El comportamiento sexual pasa en nuestra especie por tres fases: galanteo, actividad precopulativa y cópula, en las cuales se ven conductas de comportamiento experimental que implican conflictos como el miedo, la agresión y la atracción sexual, posteriormente pasa del contacto labial al contacto manual, que provoca en el mono primitivo una excitación de ambos.